Silabus IPA Kelas III

SILABUS

Nama Sekolah           : SD N Bangirejo 1

Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester           : III/I

Standar Kompetensi   : Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan anak (makanan, kesehatan, rekrasi, istirahat dan olahraga)	1.    Kognitif Proses a.    Siswa mempelajari perubahan yang terjadi pada makhluk hidup b.    Siswa mempelajari hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan anak Produk a.    Siswa mengetahui perubahan yang terjadi pada makhluk hidup b.    Siswa mengetahui hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan anak 2.    Afektif Karakter/sosial a.    Siswa dapat melakukan komunikasi. b.    Siswa dapat melakukan tanya jawab. c.    Siswa dapat berpendapat Keterampilan Sosial Siswa dapat berpendapat dan mengungkapkan pikirannya sesuai dengan tahap penetahuannya. 3.    Psikomotor Siswa setelah mengetahui perubahan yang terjadi pada makhluk hidup maka berani menjelaskan kembali perubahan dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan makhluk hidup dengan percaya diri dan semangat.	Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan,rekreasi, istirahat, dan olahraga)	·      Salah satu siswa memipin untuk berdoa ·      Guru mempresensi kehadiran siswa ·      Siswa mendengarkan penjelasan yang disampaikan guru ·      Siswa melihat gambar perubahan pertumbuhan yang terjadi pada manusia ·      Siswa menjawab pertanyaan yang disampaikan guru ·      Siswa mengamati siklus pertumbuhan pada hewan. Hewan yang di pakai adalah pertumbuhan siklus pada katak. ·      Siswa berkelompok dengan satu meja mengerjakan soal esai kolom ·      Pembahasan diskusi kelompok ·      Guru memberikan lembar penilaian ·      Siswa mengerjakan soal lembar penilaian ·      Guru mengulang kembali materi yang sudah dipelajari apa dan memberi kesimpulan ·      Salah satu siswa memimpin berdoa	a.        Tertulis Jenis penilaian ini diberikan secara individual kepada siswa menggunakan soal evaluasi. b.        Kinerja Guru dapat melakukan penilaian saat proses belajar berlangsung atau saat terjadi interaksi di dalam kelas, baik ketika belajar secara individu maupun kelompok. c.         Penugasan Bentuk penugasan yang lain misalnya siswa disuruh mengamati pertumbuhan yang terjadi pada dirinya sendiri	2 x 35  menit	Mulyati Arifin dkk, Ilmu Pengetahuan Alam, Depdiknas, Jakarta. LKS Gambar siklius pertumbuhan manusia, katak. g2 x 35  menit gg